«Для успеха процедур в области развития ребенка необходима мультипрофессиональная команда – и она у нас есть»
Познакомьтесь с коллективом Института развития ребенка Северного округа Клалит в Бейт-Шаане.
Жизнь онлайн, пандемия коронавируса и война осложняют обычный процесс развития детей и снижают возможности родителей и педагогов помогать детям в их нормальном развитии.
«Необходимо помнить, что развитие — это индивидуальный процесс, который варьируется от одного ребенка к другому, а норма развития довольно широка. Важно относиться к указанному по возрасту уровню развития как к общим рекомендациям и позволять каждому ребенку развиваться в своем собственном темпе и, конечно, следить за его прогрессом. Необходимо предоставить ребенку благоприятную и стимулирующую среду, которая способствует хорошему развитию и поощрять способности ребенка. Это имеет большое значение для процесса развития в раннем детстве, в детских садах и в образовательных учреждениях. Исследования показывают, насколько благоприятная языковая среда позволяет устранить пробелы и справиться с рисками недостаточного развития в самом раннем возрасте», — объясняет Ади Перри, психолог, заведующий отделением развития ребенка Клалит в Бейт-Шаане.
В штат института в Бейт-Шаане входят эрготерапевты, логопеды, физиотерапевты, психологи, специализирующиеся на детском развитии, социальный работник, диетолог и врач. Отделение работает вместе с 6 институтами и отделениями развития ребенка, расположенными по всему округу и предоставляющими услуги в этой области. Институты в Тверии и Афуле, а также отделения в Бейт-Шаане и Цфате определены как службы, признанные Министерством здравоохранения, а это означает, что в отделении имеется полноценная многопрофильная команда, которая включает все области медицинской помощи.
Отделение предназначено для детей со значительной задержкой развития, а также принимает на предварительное обследование детей со значительным риском проблем в развитии и ведет наблюдение за детьми, которые проходят различные процедуры. На протяжении всего процесса развития от рождения до 6-летнего возраста дети продолжают находиться под наблюдением, получают лечение и сопровождение от сотрудников отделения, даже когда им уже оказывается помощь в рамках специального образования в реабилитационных центрах, а также в терапевтических детских садах.
«Мы из года в год видим увеличение количества обращений в институт и посвящаем нашу заботу в первую очередь сложным детям, с которыми мы как многопрофильная команда работаем, чтобы диагностировать и лечить трудности развития, и обеспечить адекватную терапевтическую помощь детям и их родителям. Успех в процессе развития ребенка требует мультипрофессиональной команды — и она у нас есть», — заключил Ади.
В отделение можно обратиться после направления педиатра, указывающего на задержку развития в области речи, моторики или общения.
