«Я все контролирую и могу остановиться в любой момент». Именно это убеждение, нередко мешающее подросткам вовремя распознать опасность зависимости, стало главной темой проекта учеников ашдодской школы «Макиф Вав». Их работа заняла второе место на национальном хакатоне «Зажечь свет Омера», объединившем 17 команд со всего Израиля.
Финал конкурса состоялся во вторник, 10 ноября 2026 года, при поддержке государственной медиакорпорации «Кан Диджитал» и технологической компании Check Point. Участникам предстояло за один день разработать оригинальные цифровые кампании, способные привлечь внимание молодежи к проблеме употребления психоактивных веществ и формирования зависимостей.
Организаторы предложили школьникам непростую задачу: рассказать сверстникам о серьезной опасности без назиданий, запугивания и привычных профилактических лозунгов. Вместо этого участники должны были использовать язык социальных сетей, короткие видеоролики и современные визуальные приемы, понятные подростковой аудитории.
За победу боролись 17 лучших команд, представлявших школьные направления кино, коммуникаций и предпринимательства из разных городов страны. Среди финалистов оказались и ученики отделения коммуникаций ашдодской школы «Макиф Вав».
Хакатон превратился в интенсивный творческий марафон. В течение дня школьники обсуждали идеи, разрабатывали сценарии, искали нестандартные способы подачи материала и совершенствовали свои проекты при участии специалистов медиаиндустрии и высокотехнологичного сектора.
Наставниками команд выступили креативные продюсеры «Кан Диджитал» и технологические консультанты Check Point. Они помогали участникам превращать сложные психологические и социальные темы в понятный цифровой контент, рассчитанный на распространение в популярных молодежных социальных сетях.
Особое внимание уделялось не только выразительности видеороликов, но и достоверности их содержания. Авторам предстояло найти баланс между эмоциональным воздействием, профилактическим смыслом и форматом, который действительно способен заинтересовать подростков.
Команда «Макиф Вав» сосредоточилась на одной из наиболее распространенных иллюзий, связанных с зависимостью, — уверенности человека в том, что он полностью управляет ситуацией и способен отказаться от опасного поведения в любой момент.
Школьники построили свою кампанию вокруг противоречия между ощущением личного контроля и реальными механизмами развития зависимости. Их идея заключалась в том, чтобы показать, насколько незаметно человек может утратить способность самостоятельно остановиться, продолжая убеждать себя, что ничего серьезного не происходит.
При этом авторы проекта отказались от прямолинейного запугивания. Вместо него они сделали ставку на узнаваемые подростковые ситуации, выразительные визуальные образы и эмоциональный посыл, который заставляет задуматься о собственных решениях.
Важной частью кампании стала мысль о необходимости своевременно замечать тревожные признаки, не бояться обращаться за помощью и поддерживать друзей, столкнувшихся с подобными трудностями.
Проект напоминал, что зависимость нельзя рассматривать исключительно как недостаток силы воли. Именно поэтому раннее распознавание проблемы, поддержка окружающих и готовность обратиться к специалистам могут иметь решающее значение.
Жюри оценивало представленные работы по нескольким критериям: оригинальности замысла, глубине социального послания, эмоциональному воздействию и способности привлечь внимание пользователей социальных сетей.
Кампания ашдодских школьников получила высокую оценку благодаря качественному визуальному исполнению, деликатному подходу к чувствительной теме и удачному сочетанию кинематографических приемов с идеями профилактики зависимостей и психологической устойчивости.
По итогам напряженного конкурсного дня команда «Макиф Вав» заняла второе место, опередив большинство участников национального финала.
Сам хакатон стал частью деятельности организации «Зажечь свет Омера», созданной Илли и доктором Роном Левом в память об их сыне Омере.
Основатели организации стремятся изменить общественное отношение к зависимостям, сократить употребление опасных веществ среди молодежи и преодолеть стигматизацию людей, столкнувшихся с этой проблемой.
Одним из главных направлений их работы стало вовлечение подростков в открытый разговор о зависимости. Организаторы убеждены, что молодежь способна не только воспринимать профилактическую информацию, но и самостоятельно создавать убедительные сообщения для своих сверстников.
Именно этот подход лег в основу хакатона, объединившего социальную инициативу, цифровые технологии и творческие возможности школьников.
Успех команды из Ашдода стал значимым достижением для учеников и преподавателей отделения коммуникаций школы «Макиф Вав» — Илана Мелькера, Лорен Нисим и Эйнат Грайцер.
Серебряная награда также подчеркнула результаты работы муниципальной системы образования Ашдода, уделяющей внимание развитию творческих способностей школьников и их участию в решении общественно значимых проблем.
Главным результатом конкурса стала не только победа отдельных команд, но и появление созданных самими подростками профилактических кампаний. Работа учеников «Макиф Вав» показала, что серьезный разговор о зависимостях может быть понятным, современным и убедительным, если его ведут те, кто хорошо знает язык и интересы своей аудитории.
